edutrainers

‘Blijf bij de bron van je werk’

Annet van Prooien van De Bewogen Beweger sluit de NOT 2017 af met mooie woorden! Ze is het oneens op de Edutrainers stelling ‘Ontwikkelen van ICT-gebruik op school kan alleen met alle docenten’. Niet alle docenten zijn hiertoe verplicht.

Ze stelt dat elke docent wel wat hoort te weten van ICT, maar als dit iemands passie niet is, moet de must om ICT-vaardig te zijn niet iemands passie binnen zijn of haar vak overschaduwen of in de weg zitten. ‘ICT ontwikkelingen zijn onontkoombaar, maar dit moet wel gepast aan je eigen niveau en behoefte’.

Hieronder deel 1 en 2!

Integreren!

Wow, interessante kost op dag #5 van de NOT! Wij kregen meer reacties op de Tumult stelling. Moeten scholen verplicht uren aan vaardigheden besteden?

Ellen Bredenoort van de Christelijke Hogeschool Windesheim gaf haar mening.

Nee, geen aparte verplichte uren aan vaardigheden! Houding, vaardigheden en kennis moeten juist gecombineerd worden. Vaardigheden worden pas echt betekenisvol als deze worden geïntegreerd in de concrete vakken. Op die manier worden vaardigheden zoals kritisch denken en leren leren direct gemengd met inhoud, bijvoorbeeld in een aardrijkskunde les.

Dus, vaardighedenonderwijs ziet Ellen idealiter niet losstaan van de andere lessen. Reactie van Tumulter Suzanne luidde:

Docenten vinden hun eigen vak vaak het belangrijkst, en willen hun lestijd meestal niet ‘opgeven’ of inkorten voor aandacht aan vaardigheden. Hierop is vaardighedenonderwijs in de mentorles de oplossing, voor nu.

De tip van Ellen aan Tumult is om het materiaal nog duidelijker toepasbaar te maken op verschillende vakken.

Het TPACK model, wat is dat eigenlijk?

Edutrainer Roco deelt zijn kennis over het TPACK model. Dit staat voor Technological Pedagogical Content Knowledge en gaat over deskundigheid van de leraar om kennis en vaardigheden die bij een vak horen op een aantrekkelijke en begrijpelijke manier te presenteren aan leerlingen, met behulp van ICT.

Een model waar Edutrainers veel mee werkt! Meer weten? Lees onze blog over TPACK, en leer over de rol van TPACK in Edutrainers leerpaden.

ICT in de klas? Zorg dat je eerst een concreet plan hebt

Nieuwe input op dag #3 NOT over het gebruik van ICT in de klas.

‘Ja, ICT middelen moeten zeker worden aangeschaft op scholen. Maar vaak gebeurt dit zonder een voorafgaand plan. Dit zorgt ervoor dat ICT-materiaal vaak blijft liggen, en dat docenten niet weten hoe dit te gebruiken. Mijn tip; maak allereerst concreet hoe je ICT in de les wilt toevoegen. Welke aspecten en middelen van ICT wil je gebruiken, en op elke manier? Met een klein onderzoeksteam binnen de school (met of zonder externe trainer) moet er een plan van aanpak worden gemaakt, waardoor ICT feitelijk gebruikt kan worden! Dit kan leiden tot prachtige uitkomsten.’

1 2  Scroll to top