ICT-vaardigheden

‘Blijf bij de bron van je werk’

Annet van Prooien van De Bewogen Beweger sluit de NOT 2017 af met mooie woorden! Ze is het oneens op de Edutrainers stelling ‘Ontwikkelen van ICT-gebruik op school kan alleen met alle docenten’. Niet alle docenten zijn hiertoe verplicht.

Ze stelt dat elke docent wel wat hoort te weten van ICT, maar als dit iemands passie niet is, moet de must om ICT-vaardig te zijn niet iemands passie binnen zijn of haar vak overschaduwen of in de weg zitten. ‘ICT ontwikkelingen zijn onontkoombaar, maar dit moet wel gepast aan je eigen niveau en behoefte’.

Hieronder deel 1 en 2!

ICT in de klas? Zorg dat je eerst een concreet plan hebt

Nieuwe input op dag #3 NOT over het gebruik van ICT in de klas.

‘Ja, ICT middelen moeten zeker worden aangeschaft op scholen. Maar vaak gebeurt dit zonder een voorafgaand plan. Dit zorgt ervoor dat ICT-materiaal vaak blijft liggen, en dat docenten niet weten hoe dit te gebruiken. Mijn tip; maak allereerst concreet hoe je ICT in de les wilt toevoegen. Welke aspecten en middelen van ICT wil je gebruiken, en op elke manier? Met een klein onderzoeksteam binnen de school (met of zonder externe trainer) moet er een plan van aanpak worden gemaakt, waardoor ICT feitelijk gebruikt kan worden! Dit kan leiden tot prachtige uitkomsten.’

Is ICT een must op elke school?

Simon Sixmith reageerde op de Edutrainers stelling van vandaag. Deels is hij het eens; ICT is de toekomst en daarom nodig en onvermijdelijk. Maar hij waarschuwt ook voor een ‘screen based world’. Docenten èn leerlingen moeten niet de ‘grip op de realiteit verliezen’ en een vermindering van face-to-face contact moet vermeden worden. Dit blijft namelijk ontzettend belangrijk, vooral bij kennisoverdracht in het onderwijs. Het stimuleren en overdragen van ICT-vaardigheden moet op een kritische manier gebeuren.

 Scroll to top